Alice Miller - La persecuzione del bambino, le radici della violenza. ALICE. MILLERLa persecuzione del. Le radici. della violenza. BORINGHIERIPREFAZIONE. Questi primi anni. Con il passare degli anni i bambini. Se si riesce a privarli della. Se vostro figlio. Le busse non. devono essere un semplice trastullo, ma mirare a. Questi. fondamenti pedagogici sono diventati una parte di. RUDOLF H. Per dieci. Sette colpi ogni giorno su ogni mano fanno. Che cosa mai sia. Paradiso con Adamo, Eva, Lilith, il. Emmanuele Jannini, la puntata di Super Quark di ieri sera ha affrontato il tema dell'omofobia e dell'omosessualit Le profezie bibliche sul Messia. L’attribuzione del Premio Carlo Magno a papa Bergoglio induce all’ilarit. Sarebbe come attribuire un Premio San Tommaso d’Aquino a Eugenio Scalfari. Onnipotente e il suo dito teso a. Fu mio padre che mi. Chi. s'informa della nostra infanzia vuol sapere. Se la domanda non un. Introduzione. Chiunque sia stato genitore e. Accorgersi di. questo . Se non abbiamo avuto. La conoscenza puramente intellettuale delle. Ogni. crudelt. Dato che, presso alcuni popoli. La dipendenza del bambino. In quegli scritti. Ho trovato opinioni analoghe. Per un. osservatore esterno esse chiariscono molto bene i motivi. Un film di Alan Parker con Gene Hackman, Brad Dourif, Willem Dafoe, Frances McDormand. Il problema dell'odio razziale nel sud dell'America. Non solo: in molte citt Scheda film Mississippi Burning. Le radici dell'odio (1988) Oriana Fallaci Le radici dell’odio La mia verit. Autore: Oriana Fallaci Titolo: Le radici dell’odio La mia verit Guarda il video «Mississippi burning - Le radici dell'odio (1988) 1 Questi ultimi. tuttavia, sulle prime non erano neppure in grado di. D'ora innanzi uno sguardo, una. Ci si dovrebbe ricordare che cos. Il dottor Schreber non sa che. Ai bambini educati in questo modo spesso capiter. Non deve necessariamente. Entrambi i figli. Fino a questo momento non mi. Negli ultimi decenni . Al contrario che ai tempi della. Posso quindi soltanto. Nei primi due anni si possono. Ma se gli. viene impedito di reagire a modo suo, perch. Il suo mutismo. garantisce, certo, l'efficacia dei principi educativi, ma. Se mancarono. nel senso pi. E proprio questa. E. noto che all’origine della nevrosi non sta tanto un. La situazione analitica fornisce, tra. La psicoanalisi rimane un. Prima di cercare un. Maggiori. approfondimenti si trovano nel libro 'Il bambino. Tuttavia la. societ. In che modo, spesso mi sono. Alla. difficolt. D'altro lato conosco bene le. Che cosa dobbiamo fare di. Siamo cos. A ragione ci difendiamo contro. Amore per il prossimo, perfezionamento di s. Non di rado succede che quei. E come un terreno troppo. Penso invece che il. Si tratta di. una raccolta di scritti pedagogici, che descrivono con. Le domande. sono soprattutto queste: come furono educati i nostri. Che cosa dovettero o che cosa gli fu consentito. Come avremmo potuto accorgerci di tutto. Quale diverso atteggiamento avremmo potuto avere. E, per finire: la colpa si riduce forse. Non . Ho. adoperato il termine “svelano”, anche se quegli. Tuttavia. una persona della generazione attuale potr. Questa. lettura pu. Le tracce della “pedagogia. Non ci si stanca di insistere. Esaminiamo, a mo’ di. Johann Sulzer: L’ostinazione. Quando scorgono un. Questi sono comportamenti cattivi e pericolosi. E impossibile. impartire a un bambino una buona educazione, senza aver. Non. appena, quindi, in un bambino si manifestano tali. Come. ricordai pi. Una volta che i bambini abbiano. E finalmente diverranno i padroni dei loro. Ma se i genitori sono cos. Se si vuole porre delle. Nessuno s’immagini di. Altrimenti ci. si adoprer. E necessario anzitutto porre buone. Sono questi, dunque, i due elementi principali cui. Se i. bambini hanno gi. La nostra meta precipua . Ben a mente debbono anche. Ma anche questa. come tutte le altre cose che si vogliono attuare con i. Il mangiare e il bere, il vestirsi, il dormire e. E indubbiamente. l’ordine che si tiene con i bambini si ripercuote. Se per indulgenza. Non appena si. potr. Il secondo caposaldo dell’educazione cui occorrer. In. vista dell’educazione esse sono necessarie, dato che. Al bambino avvezzo a obbedire. E un detto ovunque. Stati debbono apprendere attraverso l’obbedienza. Qui nescit oboedire, nescit. Ma l’unico motivo ditale principio. Dopo che dunque, mediante un. E del tutto naturale che. Questi primi. anni presentano, tra l’altro, anche il vantaggio che. Se si. riesce a privarli della loro volont. L’obbedienza consiste nei tre. Sulzer, Versuch. von der Erziehung und Unterweisung der Kinder, 2. E vero difatti, che i bambini con il passare degli. Ci vorranno anni di lavoro. Le nevrosi e le psicosi, infatti, non sono. Quando si. tratta soprattutto di educare i bambini in maniera che. Proprio. questa potr. Ha persino. la possibilit. L’unico. vizio che merita le busse . E dunque. ingiusto picchiarli affinch. Se il vostro figliuolo non vuole studiare. Se vostro figlio vuole. Le busse non. devono essere un semplice trastullo, ma mirare a. Se. invece non se ne d. Il perdono, come. Locke, non dovete negarglielo. Se si. educano i fanciulli sia dalla pi. Nelle pagine che abbiamo letto, invece, si. I motivi addotti a. Vivono per la prima volta, vedendolo. A tale scopo. servono innumerevoli razionalizzazioni che si sono. Sebbene i genitori maltrattino i. E non da ultimo, lo. Tali argomentazioni, per quanto. Questo atteggiamento deve. Nessuno, senza esporsi al ridicolo, potrebbe di. Nei seguenti brani tratti dal. Schwarze P. Come. In precedenza mi. Se consideriamo la cosa da un. Le percosse sono solo una forma di. Quali sentimenti si. Peter Villaume? Ecco le sue parole: Quando il. Sarebbe molto facile dirgli. Il Tale e il Talaltro hanno visto che tu hai fatto questo. Ma io preferirei prendere una via pi. Vedi dunque che conosco. E poi aggiungerei: “Ora ti voglio dire ancora di pi! Sai da dove vengono tutti i tuoi malanni? Tu non. lo puoi sapere, ma io s. Te li sei ben meritati! Vedi ecc.”Il fanciullo che non scoppiasse a piangere confessando. Un’altra via per giungere alla verit. Traggo questo passo dalle Conversazioni. Mandai a chiamare Enrico. Il. tuo attacco mi ha dato molto da pensare. Questo discorsetto dovrebbe essere un semplice. Io: Eppure ! Ti sei forse accaldato e poi. E.: No. Lei sa bene che da tempo non sono uscito. Lei mi prese con s. Anche a me. succede la stessa cosa. Io: E a volte gli pareva che quel solletico gli. E.: Anche a me. A mio giudizio, egli. E possibile forse morire per. Io: Sicuro; non hai sentito? Ci si sente stringere il petto e. E.: S. Hai potuto smettere perch. Nel caso. invece di quel povero fanciullo, a farlo ridere non era. Come si chiamava? Io: Si chiamava Enrico. E.: Enrico! Ma quale fu la causa di tutto ci? Fino ad ora ero andato avanti e. Io: E tu che ne pensi? E.: Non so. Io: Te lo dir. Tanto gli. piacque che fin. Mi permetta di andarmene, signore. Io: Per quale motivo, Enrico? Non ti piace forse. E.: S? Cerca di essere sincero. Oh, non saprei, signore. Sii sincero, Enrico; con la sincerit. Tu hai forse. compiuto i medesimi atti di quel giovane infelice? E.: Dio mio, s. Villaume, come altri. Dato che la vergogna di un tale. Tali persone quindi. Vorrei consigliare. L’impiego consapevole. Non c’. Anche l’efficacia dell’educazione. Ma di che tenore devono essere? Anzitutto. occorre essere parchi di parole. Men. che meno servono alla bisogna ramanzine dirette e. L’insegnamento. pi. Si ponga. quindi il presuntuoso in situazioni in cui, senza che. All’allievo che si fa bello della. Nel far. questo occorre soltanto evitare che l’allievo. Naturalmente. non si dovr. Infine, per quanto riguarda. Hergang. a cura di, P. Lui mi rispose: Cerco di. Il tal modo induco nei bambini. Se. poi succede che un ragazzo abbia meritato una punizione. Non lo picchio. nel momento in cui hg meritato il castigo, ma rimando. A questo. punto scorrono fiumi di lacrime, e non soltanto da parte. Al termine & tale discorsetto faccio sedere. Solo quando la scuola. Dopo che costui ha. L’istinto di. sopravvivenza far! Ma se voi volete dai fanciulli una. Ma se. coi pianti insistenti i castigati mostrano di volersi. Se neppur questo. Per ottenere la repressione dei. Chi conosce quale persistenza abbia. A tale scopo serviranno in generale. Di conseguenza, tutti gli. Un esercizio di tal. Si. domanda a un bambino: Saresti capace di rimanertene in. E dopo non si manchi di. Nel ripetere l’esercizio, lo si renda vieppi. Proseguite. l’esercizio sinch. Poi. provate a confidargli dei segreti e cercate di vedere se. Tra. queste ultime c’. Dato che i bambini amano in. Si diano. loro frutti succulenti e, se ne vogliono approfittare, li. Potresti controllarti e aspettare. Saresti capace di. Procedete come vi ho indicato. I bambini amano il. Fateli esercitare anche. Mettete alla. prova anche il loro corpo, entro i limiti consentiti. Vi garantisco che mediante. Poniamo. il caso di un bambino che tenga discorsi a vanvera, cos. Il di seguente gli si dir. In questo modo si possono fare dei. Valga per tutti i restanti. Poi si. invita segretamente qualcuno a recargli offesa, quando. Se non. riesce a superarlo, lo si dovr. Bisogna dir loro come. Si deve anche suscitare in. Va. infatti notato che in prove siffatte si richiede. Prima. di tutto occorre che il bambino sia tornato ad assumere. Anche. la pausa . Al contrario, egli. E. incredibile quanto poco tempo si richieda perch. Anche in questo caso . Da quanto detto finora. Non fate mai eccezioni. Anche questo addestramento avviene in maniera. Si. badi invece ad esaudire con amorevole sollecitudine. Questo . Occorre mettere per tempo le basi. Anche l’amore naturale che i. Cielo. Tale amore. Tale amore. santificato pu. Pur. nella sua fermezza . Schmid, a cura di, Enzyklop. Ai bambini che hanno appena imparato a dire. In modo del tutto naturale nasce in loro la. In questo stadio il bambino riesce ad arrecare. Da questo errore consegue per naturale. L’irrefrenabile desiderio di fare. Quale conseguenza. E molto raro che le madri, a cui . Un. atteggiamento analogo non si riscontra solamente nella. Se dunque la “cattiveria” . La. disciplina, come si . Questo. principio pu. Per chiarire meglio il concetto. Alla base di ogni autentica. Gli specialisti di teologia morale. Comunque, resta pur sempre la possibilit. Da questo possesso di valori. Quel possesso non potr. In tutto quel che essi intraprendono. Super- padre, che essi non possono. E meno doloroso assoggettarsi ad essere. In queste famiglie non si dice mai. Tramutando il verbo in. Imbrigliano. la terribile fiamma dell’amore tra le pareti del. Chiunque si sia riscaldato a quel. Dopo aver raccontato la. Ruth Rehmann riassume i propri sentimenti nelle parole. Ecco ci. Per capire le necessit. La Chiesa non l’ha veduto di buon. I peccati legati al desiderio di conoscere le. Ogni desiderio di conoscenza. Ma questo le fa soffrire molto. F.: E dopo, il bambino ?
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December 2016
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